Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan pembelajaran. (Sumber: https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id)
Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan yang bisa didapatkan di website milik kurikulum kemdikbud. Pada blog ini hanya contoh ATP Ekowisata Fase F yang dapat dijadikan referensi oleh guru yang sekolahnya akan melaksanakan Kurikulum Merdeka
Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP) Ekowisata Fase F, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan
Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Ekowisata Fase F
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mapel : Ekowisata
Jumlah Jam : 522 JP
Fase : F
Karkteristik Mapel
Mata pelajaran Ekowisata merupakan materi berisi kompetensi ekowisata untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan beradaptasi dengan lingkungan, pengetahuan yang kuat tentang destinasi ekowisata dan sikap dalam melakukan pelayanan prima
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik akan memiliki kompetensi fungsional mata pelajaran Ekowisata yang dipilihnya sehingga menguatkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas peserta didik sebagai tenaga profesional dalam perencanaan dan penyelenggaraan perjalanan Ekowisata.
Elemen : Kepemanduan Ekowisata
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengembangkan materi interpretatif untuk kegiatan ekowisata. Peserta didik mampu melakukan pekerjaan sebagai pemandu wisata, mengelola kegiatan interpretative dan menyajikan komentar wisata. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Inggris di tingkat operasional dasar. Peserta didik mampu memiliki keterampilan tambahan lainnya yang sesuai dengan karakteristik wilayah destinasi ekowisata.
Elemen : Pemasaran Digital Ekowisata
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan peralatan media digital, mengelola risiko keamanan media digital dan memberdayakan media sosial untuk menarik pelanggan. Peserta didik mampu memasarkan
Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) Ekowisata dapat dikembangkan dari Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Ekowisata bisa di unduh di SINI
Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP) Ekowisata Fase F, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan
Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Ekowisata Fase F
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mapel : Ekowisata
Jumlah Jam : 522 JP
Fase : F
Karkteristik Mapel
Mata pelajaran Ekowisata merupakan materi berisi kompetensi ekowisata untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan beradaptasi dengan lingkungan, pengetahuan yang kuat tentang destinasi ekowisata dan sikap dalam melakukan pelayanan prima
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik akan memiliki kompetensi fungsional mata pelajaran Ekowisata yang dipilihnya sehingga menguatkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas peserta didik sebagai tenaga profesional dalam perencanaan dan penyelenggaraan perjalanan Ekowisata.
Elemen : Kepemanduan Ekowisata
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengembangkan materi interpretatif untuk kegiatan ekowisata. Peserta didik mampu melakukan pekerjaan sebagai pemandu wisata, mengelola kegiatan interpretative dan menyajikan komentar wisata. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Inggris di tingkat operasional dasar. Peserta didik mampu memiliki keterampilan tambahan lainnya yang sesuai dengan karakteristik wilayah destinasi ekowisata.
Elemen : Pemasaran Digital Ekowisata
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan peralatan media digital, mengelola risiko keamanan media digital dan memberdayakan media sosial untuk menarik pelanggan. Peserta didik mampu memasarkan
Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) Ekowisata dapat dikembangkan dari Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Ekowisata bisa di unduh di SINI
No comments