Contoh ATP Usaha Layanan Pariwisata Kelas 10 Kurikulum Merdeka

0 Comments
Home
Contoh ATP Usaha Layanan Pariwisata Kelas 10 Kurikulum Merdeka
Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Layanan Pariwisata Kurikulum Merdeka SMK Kelas 10. Materi pada kelas 10 merupakan dasar-dasar Program Keahlian, kemudian di kelas 11 dan 12 barulah mempelajari materi peminatan pada Jurusan Usaha Layanan Pariwisata.

Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan pembelajaran. (Sumber: https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id)

Contoh ATP Usaha Layanan Pariwisata Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Begitu juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut. Artinya sekolah diberi kebebasan untuk menggunakan kurikulum 2013, Kurikulum Darurat ataupun Kurikulum Merdeka

Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan yang bisa didapatkan di website milik kurikulum kemdikbud. Pada blog ini hanya contoh ATP Usaha Layanan Pariwisata yang dapat dijadikan referensi oleh guru yang sekolahnya akan melaksanakan Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan

Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)


Mapel : Dasar- dasar Usaha Layanan Pariwisata

Jumlah Jam : 432 JP

Fase : E


KARAKTERISTIK MAPEL

Dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata merupakan materi dasar untuk pencapaian kompetensi-kompetensi inti di bidang pariwisata untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang memiliki perilaku (soft skills), pengetahuan dan sikap dalam melakukan pelayanan prima.

Pada awal pembelajaran siswa dikenalkan pada pemahaman wawasan industri pariwisata tentang mengenal lapangan kerja dan jabatan kerja setelah lulus dari program keahlian di satuan pendidikan, pemahaman kewirausahaan di bidang pariwisata, bagaimana kerjasama efektif dengan kolega dan pelanggan, memahami lingkungan sosial yang berbeda, memahami prosedur K3, bagaimana etika bertelepon, memahami penggunaan alat bantu bisnis dan teknologi layanan pariwisata termasuk konsentrasi yang dapat dipelajari pada kelas XI dan XII untuk menumbuhkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas


CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian yang dipilihnya sehingga memiliki passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas peserta didik untuk mengikuti aktivitas pembelajaran. Selain itu pada akhir fase E, pada aspek hard skills peserta didik mampu memahami elemen-elemen kompetensi pada mata pelajaran Dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata.


TAHAPAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mapel Dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata (Fase E)

Tahap 1
  • Memahami wawasan pariwisata
  • Memahami pengertian industri pariwisata
  • Menganalisis isu –isu global dunia di Industri Pariwisata
  • Memahami lapangan kerja di bidang pariwisata
  • memahami jabatan kerja di bidang pariwisata

Tahap 2
  • Memahami cara berkomunikasi yang efektif di tempat kerja serta dapat menerapkan bantuan yang terpuji baik dari latar belakang yang berbeda kepada pelanggan dan kolega
  • Memahami prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan di tempat bekerja dangan tepat
  • Memahami dan melakukan prosedur melakukan dan menjawab telepon
  • Memahami kerjasama yang baik dalam satu tim di tempat kerja

Tahap 3
  • Memahami profesi dan peluang berwirausaha di bidang pariwisata
  • Memahami dan menganalisis strategi kewirausahaan
  • Menganalisis untuk mengembangkan pengetahhuan produk dan jasa
  • Memahami teknik pemasaran dalam mempromosikan produk dan jasa

Tahap 4
  • Memahami dalam memilih alat bantu binsis dan teknologi serta mampu menerapkan untuk memelihara teknologi sesuai dalam layanan pariwisata
  • Memahami dasar-dasar SEO (search engine optimizer)
  • Memahami management aplikasi media social
  • Melakukan praktik dasar tentang penggunaan alat bantu bisnis dan teknologi untuk promosi produk dan jasa

Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata diatas yang di perhatikan adalah Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Usaha Layanan Pariwisata bisa di unduh di SINI

No comments