RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ

[KOP SEKOLAH]  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Pemrograman Dasar
Kelas/ Semester : X/ I
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 12 x 45 Menit


Tujuan Pembelajaran:

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model Discovery Learning melalui Schoology dan Google Classroom, peserta didik mampu menjelaskan urut-urutan teknik pemecahan masalah, mencontohkan teknik pemecahan masalah, menjelaskan K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja, mencontohkan teknik pemecahan maslaah K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja dengan benar, teliti, dan percaya diri..

Model Pembelajaran:

Discovery Learning

Alat dan Bahan :

Komputer, Laptop, Tablet, Wifi, video, Google, artikel online

KD 3.1

Menerapkan alur logika pemrograman komputer

KD 4.1

Membuat alur logika pemrograman komputer

IPK KD 3.1

· Menerapkan alur logika pemrograman komputer

· Menjelaskan alur logika pemrograman komputer

IPK KD 4.1

· Membuat alur logika pemrograman komputer

· Mendemonstrasikan alur logika pemrograman komputer



Langkah-Langkah Pembelajaran :

- Mengecek kehadiran peserta didik menggunakan Schoolog yatau Google Form (Pendahuluan)

- Memperkenalkan tata cara penilaian dan tata cara pembelajaran melalui Schoology (Pendahuluan)

- Peserta didik diberikan pre-tes yang ada kaitannya dengan alur logika pemrograman komputer menggunakan Schoology atau Google Form (Pemberian stimulus)

- Peserta didik menonton video dan membaca materi tentang alur logika pemrograman komputer yang diberikan melalui Schoology atau Google Classroom (Pemberian stimulus)

- Peserta didik dan guru berdiskusi melalui Schoology (Identifikasi Masalah)

- Peserta didik diminta untuk mencatat/merekam urutan teknik penyelesaian masalah alur logika pemrograman komputer (Pengumpulan data)

- Peserta didik diminta mencontohkan teknik penyelesaian masalah alur logika pemrograman komputer dalam kehidupan sehari-hari melalui Schoology atau Google Classroom (Pengumpulan Data)

- Peserta didik diminta untuk menerapkan teknik penyelesaian masalah alur logika pemrograman komputer untuk menyelesaikan masalah yang diberikan oleh guru (pembuktian)

- Peserta didik melaporkan hasil penerapan teknik penyelesaian masalah alur logika pemrograman komputer yang ditugaskan sebelumnya melalui Schoology atau Google Classroom (Mengambil Kesimpulan)

- Guru memberikan ulasan singkat tentang pembelajaran dan menjelaskan kegiatan yang akan datang

Asesment : (1) Sikap : Observasi selama diskusi di Google Classroom (2) Tes Essay melalui Google Form

Disahkan Oleh,

Kepala Sekolah, ,





………………………

NIP



Guru Mata Pelajaran

………, …….…….. 2021

NIP. ……………………

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ diatas adalah untuk KI 3.1 dan KD 4.1, sedangkan untuk KD lainya bisa diunduh pada link dibawah ini:

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.1 dan KD 4.1

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.2 dan KD 4.2

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.3 dan KD 4.3

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.4 dan KD 4.4

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.5 dan KD 4.5

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.6 dan KD 4.6

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.7 dan KD 4.7

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.8 dan KD 4.8

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.9 dan KD 4.9

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.10 dan KD 4.10

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.12 dan KD 4.12

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.13 dan KD 4.13

RPP Daring Pemrograman Dasar Kelas X TKJ KI 3.14 dan KD 4.14