Iklan-header

Panduan dan Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)


PENILAIAN KINERJA GURU (PKG)
(Performance Appraisal)

PENILAIAN KINERJA GURU (PKG)
  • PKG merupakan penilaian prestasi kerja profesi guru, sehingga dikaitkan dengan peningkatan dan pengembangan karir guru
  • PKG terkait langsung dengan kompetensi guru seperti tercantum dalam Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Pembelajaran, dan Permendiknas Nomor 27 tahun 2008          tentang Bimbingan dan Konseling
  • PKG menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya secara profesional
  • PKG menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan oleh guru adalah berkualitas


HASIL PKG
  • Merupakan bahan evaluasi diri bagi guru untuk mengembangkan potensi dan karirnya
  • Sebagai acuan bagi sekolah untuk merencanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB)
  • Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Permennegpan & RB No.16/2009


JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA yang tertuang dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Permenegpan) No.16/2009
Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

PENILAIAN KINERJA
        Penilaian kinerja guru adalah merupakan penilaian terhadap tiap butir kegiatan dan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya (Permenegpan No.16/2009)
        Angka kredit dari penilaian kinerja umumnya dikumpulkan dalam waktu 4 (empat) tahun (Permenegpan No.16/2009)
        Penilaian kinerja dilakukan untuk menghitung angka kredit setiap akhir tahun terhadap 14 (empat belas) sub-kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran disekolah
  

Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)

 KOMPETENSI PEDAGOGI
  1. Mengenal karakteristik peserta (anak) didik
  2. Menguasai teori dan konsep belajar serta prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
  3. Pengembangan kurikulum
  4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
  5. Memahami dan mengembangkan potensi
  6. Komunikasi dengan peserta didik
  7. Penilaian dan evaluasi
  8. Bertindak sesuai dengan norma-norma yang berlaku, seperti norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia
  9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
  10. Etos kerja yang tinggi, tanggung jawab dan rasa bangga menjadi guru

KOMPETENSI SOSIAL
  1. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
  2. Komunikasi yang baik dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat

KOMPETENSI PROFESIONAL
  1. Penguasaan materi terhadap struktur konsep serta pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
  2. Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif
Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)


Penilaian Angka Kredit dari Penilaian Kinerja sesuai (Permenegpan No.16/2009 pasal 15)
Amat baik
125%

Prosentasi dari jumlah angka kredit yang harus dicapai setiap tahun

 Baik
100%
Cukup
75%
Sedang
50%
Kurang
25%

Hitungan Angka Kredit Akhir Tahun dari Penilaian Kinerja Bagi Guru Pertama Gol IIIa dengan predikat:
Amat baik
{42×24/24×125% }/4
13,12
Baik
{42×24/24×100%}/4
10,50
Cukup
{42×24/24×75%}/4
7,78
Sedang
{42×24/24×50%}/4
5,25
Kurang
{42×24/24×25%}/4
2,62


0 Response to "Panduan dan Pedoman Penilaian Kinerja Guru (PKG)"

Post a Comment

Recent Post

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel