Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Bisnis Ritel Kurikulum Merdeka SMK Kelas XI

Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan yang bisa didapatkan di website milik kurikulum kemdikbud. Pada blog ini hanya contoh ATP Bisnis Ritel yang dapat dijadikan referensi oleh guru yang sekolahnya akan melaksanakan Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan

Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bisnis Ritel

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mapel : BISNIS RITEL
Jumlah Jam : JP
Fase : E

Karkteristik Mapel

Mata pelajaran Bisnis Ritel bersifat hirarkis, di mana antara materi dari awal sampai akhir saling berhubungan dan saling berkaitan, membutuhkan ketelitian, ketekunan, dan kesabaran dalam menyelesaikan materi pembelajaran. Berisi penguasaan kemampuan merencanakan dan melaksanakan kegiatan, memecahkan masalah, keterampilan manajerial serta kemampuan mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi di bidang ritel.

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengembangkan bisnis ritel secara mandiri. Peserta didik akan mampu menerapkan ekonomi bisnis dan administrasi umum, menganalisis marketing, melakukan customer service, melakukan komunikasi bisnis, menganalisis pengelolaan bisnis ritel, mengevaluasi strategi marketing visual merchandising, melakukan pengemasan dan pendistribusian produk, dan membuat administrasi transaksi.

Alur tujuan pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear , di mana antara materi dari awal sampai akhir saling berhubungan dan berkaitan, membutuhkan ketelitian, ketekunan, dan kesabaran dalam menyelesaikan materi pembelajaran. penguasaan kemampuan dan keterampilan merencanakan, melaksanakan kegiatan, memecahkan masalah, ketrampilan manajerial serta kemampuan mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi di bidang ritel

Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) Bisnis Ritel dapat dikembangkan dari Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bisnis Ritel ini terdiri dari 4 tahap, yaitu:

TAHAP 1

Menerapkan Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum

Mengidentifikasi masalah-masalah ekonomi

Memahami model ekonomi

Memahami pelaku ekonomi, perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi

Menerapkan Ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha

Memahami Administrasi serta fungsi-fungsi manajemen

Menganalisis Marketing

Memahami Struktur pasar dan bentuk pasar

Memahami Strategi bauran pemasaran

Menganalisis pengembangan produk dan siklus daur hidup produk

Menerapkan Pengembangan produk dan siklus daur hidup produk

Menerapkan Strategi pemasaran

Membuat konten promosi mempergunakan material promosi baik secara online atau offline

Melakukan promosi dan mempergunakan material promosi baik secara online atau offline

Membuat brand yang dapat mewakili identitas bisnis

Menetapkan harga jual


TAHAP 2

Melakukan Customer Service

Menganalisis Ruang lingkup customer servise

Menerapkan Standar pelayanan

Memahami Service Excelent

Menerapkan Service Excelent

Mempraktekan Prosedur komunikasi berbasis teknologi pada pelayanan pelanggan

Memahami Etika customer service

Merancang program loyalitas pelanggan

Melakukan Handling customer dan handling complaint

Melakukan Komunikasi Bisnis

Menganalisis Ruang lingkup komunikasi bisnis

Melakukan Presentasi bisnis dengan bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris dan atau bahasa asing lainnya.

Melakukan Negosiasi Bisnis

Membuat surat bisnis


TAHAP 3

Menganalisis Pengelolaan Bisnis Ritel

Menganalisis Ruang lingkup bisnis ritel

Memahami Jenis ritel pasar tradisional, Hypermarket supermarket, minimarket, marketplace

Mengidentifikasi Jenis ritel pasar tradisional, Hypermarket supermarket, minimarket, marketplace

Menerapkan dasar Proses bisnis ritel (ordering, receiving dan selling)

Memahami transaksi ritel hingga alatdan system transaksinya

Mengidentifikasi Karakteristik konsumen

Melakukan bentuk-bentuk promosi yang digunakan dalam bisnis ritel.

Melakukan promosi di market place

Melakukan aktivasi penjualan di media social/online ritail

Menjalankan daily activity retail

melakukan stock opname

menghitung persediaan barang

menganalisis bisnis waralaba (franchising)

memahami teknik memperoleh modal usaha

Mengevaluasi strategi marketing visual merchandising

Memahami Ruang lingkup penataan produk

Melakukan Pelabelan/barcode produk

Menganalisis Layout/Planogram penataan produk

Membuat elemen desain dan visual display product

menganalisis berbagai jenis fixture yang digunakan pada penataan produk

Melakukan proses pemajangan (facing up, filling in, quality control, sorter, dan floor display)

Melakukan perawatan produk secara berkala