-->

Iklan-atas-was-info1

Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu Kurikulum Merdeka SMK

Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu Kurikulum Merdeka SMK Kelas 10. Materi pada kelas 10 merupakan dasar-dasar Program Keahlian, kemudian di kelas 11 dan 12 barulah mempelajari materi peminatan pada Jurusan Usaha Pertanian Terpadu.

Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan pembelajaran. (Sumber: https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id)


Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu Kurikulum Merdeka SMK

Begitu juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut. Artinya sekolah diberi kebebasan untuk menggunakan kurikulum 2013, Kurikulum Darurat ataupun Kurikulum Merdeka

Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan

bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan
yang bisa didapatkan di website milik kurikulum kemdikbud. Pada blog ini hanya contoh ATP Usaha Pertanian Terpadu yang dapat dijadikan referensi oleh guru yang sekolahnya akan melaksanakan Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan

Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Usaha Pertanian Terpadu

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)


Mata Pelajaran : Usaha Pertanian Terpadu

Fase/Kelas : E/X

Waktu : 36 minggu @ 12 JP = 432 JP

Nama Penyusun : Guru SMK

Instansi : SMK Pertanian


KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN

Dasar-Dasar Usaha Pertanian Terpadu merupakan fondasi dalam produksi tanaman pangan, hortikultura, perkebunan, dan perbenihan. Pada awal pembelajaran peserta didik dikenalkan pada pentingnya pertanian bagi ketersediaan pangan, peluang pasar, dan usaha Usaha Pertanian Terpadu, tantangan perubahan iklim global, juga peluang kerja di industri Usaha Pertanian Terpadu, serta konsentrasi-konsentrasi keahlian yang dapat dipelajari di kelas XI dan XII. Mata pelajaran ini juga bertujuan untuk menumbuhkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase E (kelas X), peserta didik akan mendapatkan gambaran utuh mengenai program keahlian Usaha Pertanian Terpadu, sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Selain itu pada akhir fase E, pada aspek soft skills dan hard skills peserta didik mampu memahami profil industri, dunia usaha atau dunia kerja dan profesi/wirausaha di bidang usaha pertanian terpadu, perkembangan teknologi di bidang usaha pertanian terpadu, isu-isu global terkait dengan usaha pertanian terpadu dan upaya penanganannya pada tingkat lokal, penanganan komoditas hasil pertanian sesuai prosedur dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3LH), manajemen pada usaha pertanian terpadu secara holistik, teknik dasar usaha pertanian terpadu

Alur Tujuan Pembelajaran



TAHAP 1 (2 MINGGU @ 12 JP)
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang perencanaan produk
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang proses produksi
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang logistic
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang mata rantai pasok (Supply Chain)


TAHAP 2 (2 MINGGU @ 12 JP)
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang penerapan K3LH
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang penggunaan dan perawatan peralatan di bidang usaha pertanian terpadu
  • Memahami proses bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang usaha pertanian terpadu tentang pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan local

TAHAP 3 (16 MINGGU @ 12 JP)

1. Memahami perkembangan proses produksi pertanian terpadu secara konvensional sampai modern

· Memahami isu pemanasan global.
· Memahami perubahan iklim
· Memahami ketersediaan pangan global, regional dan local
  1. Memahami alat dan mesin pertanian dari yang konvensional sampai yang otomatis dan berbasis IOT pada usaha pertanian terpadu
  2. Memahami smart farming 
  3. Memahami usaha pertanian terpadu perkotaan (urban farming)
  4. Memahami perkembangan sustainable farming (pertanian berkelanjutan) pada usaha pertanian terpadu
  5. Memahami penerapan bioteknologi dalam pertanian terpadu


TAHAP 4 (4 MINGGU @ 12 JP)
  • Memahami peluang kerja di bidang usaha pertanian terpadu
  • Memahami profesi petani di bidang usaha pertanian terpadu 
  • Memahami cara membaca peluang pasar di bidang usaha pertanian terpadu
  • Memahami cara membaca peluang usaha di bidang usaha pertanian terpadu
  • Memiliki jiwa wirausaha di bidang usaha pertanian terpadu
  • Memahami profil agripreneur di bidang usaha pertanian terpadu


TAHAP 5 (16 MINGGU @ 12 JP)
  • memahami teknik dasar budidaya tanaman sesuai K3LH mulai dari persiapan budidaya, pelaksanaan budidaya sampai dengan pemanenan
  • memahami teknik dasar budidaya ternak sesuai K3LH mulai dari persiapan budidaya, pelaksanaan budidaya sampai dengan pemanenan
  • memahami teknik dasar budidaya ikan sesuai K3LH mulai dari persiapan budidaya, pelaksanaan budidaya sampai dengan pemanenan
  • mengidentifikasi karakteristik hasil pertanian untuk disimpan, di konsumsi dan di proses lebih lanjut menjadi produk olahan setengah jadi atau produk jadi
  • menangani hasil pertanian untuk di simpan, di konsumsi dan di proses lebih lanjut menjadi produk olahan setengah jadi atau produk jadi
  • memahami penanganan komoditas hasil pertanian sesuai prosedur serta keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH)


TAHAP 6 (4 MINGGU @ 12 JP)
  • memahami teknik dasar pengolahan hasil pertanian sesuai K3LH
  • memahami teknik dasar usaha pertanian terpadu sesuai K3LH mulai dari persiapan budidaya, pelaksanaan budidaya sampai dengan pemanenan

Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu diatas yang di perhatikan adalah Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu bisa di unduh di SINI

0 Response to "Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Usaha Pertanian Terpadu Kurikulum Merdeka SMK"

Post a Comment

Iklan-link-was-info

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel