Budaya Pendidikan

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi

0 Comments
Home
Budaya
Pendidikan
RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi
RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rencana kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring maupun luring (tatap muka) untuk satu pertemuan atau beberapa pertemuan.

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi yang susun untuk pembelajaran daring tentunya lebih sederhana dibandingkan RPP yang disusun untuk pembelajaran luring (tatap muka).

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi

RPP merupakan pengembangan dari silabus yang memiliki tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran di kelas sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar pelajaran Sistem Komputer dan Jaringan Dasar kelas X TKJ.

Perencanaan pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 merupakan tahapan pertama dalam standar proses yaitu menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Setiap guru mata pelajaran Sistem Komputer dan Jaringan Dasar kelas X TKJ yang menggunakan kurikulum 2013 revisi wajib menyusun RPP dengan lengkap dan sistematis agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara runtut sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Berikut ini contoh RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi

[ KOP SEKOLAH]


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Sistem Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 12 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti

KI-3 (Pengetahuan)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Sistem Komputer dan Jaringan Dasar. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..

KI-4 (Keterampilan)

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar Sistem Komputer dan Jaringan Dasar. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.


File lengkap RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi ini dapat diunduh di dibawah ini:

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.1, 4.1

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.2, 4.2

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.3, 4.3

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.4, 4.4

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.5, 4.5

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.6, 4.6

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.7, 4.7

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.8, 4.8

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.9, 4.9

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.10, 4.10

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.11, 4.11

RPP Sistem Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ KI, KD 3.12, 4.12






No comments