Sekolah dapat menyesuaikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa sehingga kurikulum tersebut menjadi fleksibel.
Sekolah diberi pilihan untuk melaksanakan kurikulum antara lain:
- Tetap melaksanakan Kurikulum yang sudah ada (Kurikulum 2013)
- Menggunakan Kurikulum Darurat, atau
- Menyederhanakan Kurikulum secara mandiri
Ketiga pilihan diatas berlaku untuk semua jenjang pendidikan, yang artinya setiap sekolah boleh memilih salah satu dari ketiga pilihan tersebut.
Pemerintah telah menyiapkan “Kurikulum Darurat” dengan menyederhanakan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI dan KD) dari kurikulum 2013 melalui Surat Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor 018/ H/ KR/ 2020
Begitu juga dengan KI KD Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK dapat disederhanakan sesuai dengan kebutuhan siswa dan sekolah dengan catatan tetap mengacu ke kurikulum 2013 Revisi yang telah ditetapkan sebagai kurikulum nasional
Baca juga: KI KD Kurikulum Darurat SMA/SMK/MA
Walaupun demikian masih banyak sekolah yang tetap menggunakan kurikulum 2013 tanpa mengurangi KI-KD yang telah ada pada kurikulum yang berlaku.
Berikut ini KI KD Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK yang menggunakan kurikulum 2013 revisi
KI - KD Mata Pelajaran Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Perbankan Dasar – C2
Jam Pelajaran 108 JP ( @ 45 menit)
Kompetensi Inti (KI) Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) | ||
3 | Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. | 4 | Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Kompetensi Dasar (KD) Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
3.1 | Memahami perbankan di Indonesia | 4.1 | Melakukan klasifikasi perbankan di Indonesia |
3.2 | Memahami persyaratan dan pendirian bentuk badan hukum bank | 4.2 | Melakukan identifikasi persyaratan pendirian bentuk badan hukum bank |
3.3 | Memahami lembaga keuangan | 4.3 | Melakukan klasifikasi lembaga keuangan bank dan non bank |
3.4 | Memahami uang | 4.4 | Mengklasifikasikan berbagai jenis uang |
3.5 | Memahami bank di Indonesia | 4.5 | Mengklasifikasikan jenis-jenis bank dan kantor bank di Indonesia |
3.6 | Memahami kegiatan usaha bank umum dan dan bank perkreditan rakyat | 4.6 | Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank umum dan bank perkreditan rakyat |
3.7 | Menerapkan simpanan dana giro | 4.7 | Menghitung simpanan dana giro |
3.8 | Menerapkan simpanan dana tabungan | 4.8 | Menghitung simpanan dana tabungan |
3.9 | Menerapkan simpanan dana deposito | 4.9 | Menghitung simpanan dana deposito |
3.10 | Mengevaluasi kredit perbankan | 4.10 | Menyusun laporan kredit perbankan |
Baca juga: KI KD Akuntansi Dasar Keuangan Lembaga
Demikian KI KD Perbankan Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Kurikulum 2013 Revisi yang dapat kita gunakan sebagai bahan menyusun rencana pembelajaran
No comments